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文章列表

李芳如 - 輔導組 | 2020-05-25 | 點閱數: 277
一、依據桃園市政府教育局109年5月20日桃教學字第1090042591號函辦理。 二、109學年度如欲申請個案轉介至桃園市楊梅國中秀才分校,請依簡章規範內容及文件格式,依期程提出申請轉介,「學年初轉介」申請期間從109年4月15日延長收件至109年5月29日止,以郵戳為憑,亦可親自送件(截止日為5月29日下午5時止),請各校準時送件,以免延誤後續審查作業。 三、本案倘有未盡事宜,請逕洽楊梅國中秀才分校輔導組,電話:03-4756261分機610。  
李芳如 - 輔導組 | 2020-05-25 | 點閱數: 220
一、依據教育部國民及學前教育署「108學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案」辦理。 二、本工作坊參加人員為國中及高中職教師,進行方式及相關說明請參閱實施計畫(如附件)。 三、請參加人員於6月9日(週二)前逕至「教育部全國教師在職進修資訊網」(https:/www1.inservice.edu.tw/)報名,課程代碼2857546,一律採網路報名,以線上報名審核錄取名單為準,名額有限,額滿為止。 四、為響應環保節約能源,請自備環保杯及餐具。 五、敬請惠予出席人員公差(假)登記,差旅費由原服務單位依規定支給。 六、因應新冠肺炎防疫,進入本校前請配合量額溫和配戴口罩。
李芳如 - 輔導組 | 2020-05-25 | 點閱數: 278
一、依據本縣彰安國民中學109年5月19日彰安輔字第1090002046號函辦理。 二、報名時間:109年5月25日(星期一)至109年6月22日(星期一),各場次招收25名,額滿為止。 三、報名方式:依實施計畫說明上網報名並回傳師長同意書始完成報名手續,網址如下 (一)國中報名連結點:https://forms.gle/SnuVCGZmwJhVr83R9。 (二)國小報名連結點:https://forms.gle/AGQhoSA5rWP2PCKo9。 四、上課地點:本縣國民中學區職業試探與體驗示範中心-彰安中心(彰安國中)。 五、相關防疫措施,請依彰安職探中心行前通知配合辦理。 ... 觀看完整文章
校園訪客 - 教學組 | 2020-05-25 | 點閱數: 371
說明:   一、 依據本縣108學年度學習扶助國中非現職教師18小時增能研習實施計畫辦理。 二、 透過非在職教師18小時增能研習,讓參與學習扶助方案之授課老師瞭解計畫緣由、授課性質與執行成效及實施歷程之注意事項,特辦理旨揭研習。 三、 旨揭研習訂於109年6月29日至6月30日(共計2日)假彰德國中辦理,參加對象為願意擔任學習扶助方案之國中非現職教師,包括實習教師、代理(課)教師、大學生(含二年級以上)及大專以... 觀看完整文章
公告 校園訪客 - 體育組 | 2020-05-22 | 點閱數: 754
詳如附件
校園訪客 - 教學組 | 2020-05-22 | 點閱數: 371
一、依據中華數學協會109年5月20日中數坤545號字第2020052001號函辦理。 二、原訂於109年5月10日舉辦「第51屆全國奧林匹克數理競賽」,因疫情影響延至109年8月9日舉辦。 三、本競賽旨在培養學童對數理的興趣,開發兒童及青少年之腦力,並培養其獨立思考的能力,以培養學習數學的興趣,為國家培育優秀數理人才,代表台灣參與國際競賽, 增加國際交流。 四、各國中小可由校方各年級均須推派一名學生參與,方可免費報名競賽。 五、檢附:第51屆全國奧林匹克數理競賽簡章及海報。 附加檔案 2020052001_Attach2.jpg ... 觀看完整文章
校園訪客 - 教學組 | 2020-05-22 | 點閱數: 479
一、依據國立臺南大學109年5月21日南大育成字第1090007824號函辦理。 二、因應世界教育潮流,為達成十二年國教「成就每一個孩子─適性揚才、終身學習」的願景,讓學生習得帶得走的能力。以獨特的科學夏令營,透過航空太空科學素養、挑戰科學任務、解謎競賽、跨界交流等,以創造冒險的精神勇於跨域合作,混種出意想不到的各種創意。 三、依據自然科學領域的基本理念,透過建構基本科學素養,期望能啟發學生對科學的探究與熱忱,奠定持續學習與運用的基礎,延續具體操作經驗,提供學生在航空太空科學素養的養成,使孩子能接觸更多不同領域之事物,開拓其野,並在互動的過程中更加深、加廣團員彼此之間關係的互動互助... 觀看完整文章
校園訪客 - 教學組 | 2020-05-21 | 點閱數: 343
說明: 一、本課程由本校張睿昇助理研究員兼水產養殖系合聘助理教授授課,除專業知識講授,亦將融入顯微鏡下與野外環境的藻類實體觀察,讓學習者經由視覺將理論基礎與操作更具體化,更理解藻類。 二、「藻類」稱得上是體型變異、色彩變化、生活方式最多元的一群生物,也是名符其實的跨「界」天王,被歸類至不同的生物界,即使在生物學已大量運用分子生物資料從事物種分類的今天,藻類仍有許多分類上的不確定性。此外,藻類在21世紀各種研究領域的多樣性發展,如:食物營養、飼料肥料、化工產品、美容醫藥、生態環境、海洋牧場,甚至是全球暖化、生質能源、綠建築、生物塑膠等,皆可為開發研究的材料。雖然藻類的運用廣泛,但藻類知識尚未... 觀看完整文章
校園訪客 - 資料組 | 2020-05-21 | 點閱數: 570
說明:   一、 依據教育部109年5月18日臺教學(二)字第1090072263號書函辦理。 二、 旨揭研習摘述如下: (一) 活動日期:109年5月21日(星期四)上午9時至下午5時20分。 (二) 活動地點:臺北教師會館B1-001會議室。(地址:臺北市中正區南海路15號) (三) 活動對象:各... 觀看完整文章