說明：   一、 依據教育部109年9月1日臺教社（二）字第1090125656號函辦理。 二、 為促進相關推展家庭教育之人員專業成長，提升家庭教育專業服務能量，教育部委請國立空中大學預定於109年9月至110年9月開設旨揭在職專班，開課資訊摘述如下： (一) 開課對象：家庭教育法第9條所定推展家庭教育之機關、機構、學校、法人及團體在職人員。 (二) 為激... 觀看完整文章

說明：   一、 本會長年從事高衝突、離婚夫妻之親職教育工作，近期集結多年經驗，撰寫出版「合作父母與親子會面」一書，盼幫助面臨離異風暴的家庭，重新學習成為合作父母，降低夫妻衝突對子女身心成長造成之影響。 二、 書籍內容簡介、購書資訊詳見附件。相關問題請向本案承辦人洽詢：現代婦女基金會公益行銷部劉斐平小姐，連絡電話：(02)2391-7133#305，傳真：(02)2391-7129，E-mail:fifiu@38.org.tw。線上訂購: https://www.3... 觀看完整文章

一、依據大同國中109年9月3日同中輔字第1090003716號函辦理。 二、報名方式：採電子郵件方式報名，報名表(如附件)請寄stm0016@linux.ttjhs.chc.edu.tw，報名表電子檔(word)請搜尋FB：《彰化縣區域職業試探與體驗示範 大同中心》公開社團下載。 三、報名日期至109年9月15日(星期二) 中午12點。 四、錄取名單將於109年9月17日(星期四)下午5點前以e-mail或電話通知各校聯絡人。 五、若有相關問題，請電洽大同國中職探中心承辦人林雅婉小姐(04-8358382分機521)。  

一、依據屏東縣政府109年9月1日屏府人給字第10942241600號函辦理。 二、檢附原函影本、活動計畫及報名表各1份。

教育部國民及學前教育署109學年度補助高級中等以下學校原住民優秀學生獎學金

說明： 一、旨揭測驗報名期間自109年8月31日（星期一）至109年9月30日（星期五）止。測驗日期訂於109年12月5日（星期六）舉行。測驗級別為初級、中級、中高級、高級及優級，報名資格不限國籍、族別、年齡及學歷。 二、本認證簡章將另行寄送，相關測驗資訊可至109年度原住民族語言能力認證測驗網站查詢下載（https://exam.sce.ntnu.edu.tw/abst/），考生服務專線（02）7749-3664、0800-699-566（免付費），或加入本認證LINE官方帳號（@107abst）掌握最新資訊。   三、學校老師協助完成考生團體線上報名業務者，將由原... 觀看完整文章

說明： 一、依據「教育部十二年國民基本教育課程綱要總綱」柒、實 施要點五(一)3之規定辦理。 二、旨揭計畫增設及修正內容如下： (一)增設第二點(三)，依高級中等以下學校原住民族語老師 資格及聘用辦法聘任之專職族語老師。 (二))增設第三點(三)，依國民中小學教學支援工作人員聘任 辦法聘任之教師。 (三)修正第五點，授課人員於公開授課前，應共同規劃；其 規劃事項，得包括共同備課、接受教學觀察及專業回 饋；觀課人員，以不影響課務、全程參與為原則。 (四)修正第九點，縣立高級中學、國民中學及國民小學得參 採本計畫規定，衡酌學校特色與資源及校園文化，訂定 適合學校運作之... 觀看完整文章

說明： 一、為提升中小學主任與校長在校務管理與學校領導方面的專業智能，特別重磅邀請教育界知名學者及校長擔任講座師資，提供現況發展及專精的多元教育視野，以深化其擔任主任與校長的經營素養；本課程以「十二年國教趨勢下的學校經營」、「校長主任專業素養」、「模擬甄試」三大主軸進行規劃；並於始結業式辦理「創新教育對話論壇」及「期末綜合座談」，以多面向學習範疇強化應考實力。 二、適合對象：規劃參加中小學校長、主任甄選之現職教師皆歡迎報名參加。 三、課程時間：109年9月27日起至12月27日止(合計14日共83小時，實際上課日期請參閱簡章)。 四、課程費用：每人新台幣28,000元 五、報名時間：... 觀看完整文章

主旨：檢送本臺媒體素養數位教學研究計畫種子師資工作坊招生公告，詳如附件，惠請學校轉知開設相關課程或有興趣之老師參加，請查照。 說明： 一、依據本臺媒體素養數位教學研究計畫辦理。 二、前揭計畫結合大學媒體研究與電臺的數位媒體技術實務，將抽象的媒體素養概念轉化為可互動的課程教學與多媒體教材，協助國、高中(職)老師將108課綱媒體素養概念應用至教學中，邀請有興趣的教師共同參與學習。 三、工作坊共有臺北及高雄2場次，課程內容詳如附件招生公告。 四、報名時間自即日起至109年9月8日，各場次限額40人，每校限2人參加，名額有限，依報名順序為準。一律採線上報名，請於本臺官網連結活動報名網站，報名... 觀看完整文章

埔鹽國中109年度國立高中職榜單已掛在埔鹽國中圖書館外牆，歡迎參閱指教。 今年三年級學生努力認真，考出亮眼成績，感謝老師們用心教導及家長們的力挺！