依據教育部國民及學前教育署111年7月1日臺教國署國字第1110085244號函辦理。

一、 國立秀水高級工業職業學校111學年度實用技能學程續招事宜如下： (一) 招生科別人數如下： １、 機械加工科(日間上課)10名。 ２、 電機修護科(日間上課)10名。 ３、 營造技術科(日間上課)11名。 (二) 報名時間：111年7月20日(星期三)上午9時至中午12時，採現場個別報名。 ... 觀看完整文章

一、 旨揭競賽活動將於111年(下同)7月31日(星期日)至8月7日(星期日)辦理青年組56職類與青少年組12職類，在配合防疫規範及不影響賽事之前提下，定於青年組競賽期間8月4日(星期四)及8月5日(星期五)共計兩日，採事先預約且經審查通過者，限額開放民眾參觀(為維護競賽相關人員及參觀民眾健康，未事先預約且審核通過取得參觀編號者謝絕入場參觀)。 二、 參觀方式簡要說明如下，詳請參閱附件： (一) 預約期間：7月1日(上午10時起)~7月19日(下午5時止)，採線上網路預約(本... 觀看完整文章

一、 課程簡介： (本課程採線上視訊授課方式進行) (一) 8月20日：●正向心理學與希望理論基本概念●檢視與提升助人者對輔導工作的希望感●如何對高關懷個案注入希望●希望諮商在高關懷個案諮商輔導工作上的運用 二、 活動時間：民國111年8月20日(六)9：00-16：30。 三、 參加對象：輔導教師、諮商及臨床心理師、社工師與諮商實務工作者、相關專業工作者及科系所學生。 四... 觀看完整文章

一、 課程簡介： (本課程採線上視訊授課方式進行) (一) 8月16日：●現代人的婚姻與家庭衝突-衝突解決模式之選擇●婚姻解消的速食與功夫菜-一個前提、五種困境一次解決●外人幫不了的功課-父母對未成年子女應盡的努力●衝突案例討論與演練-「都是你的錯」VS「算是我的錯」 二、 活動時間：民國111年8月16日(二)9：00-16：30。 三、 參加對象：輔導教師、諮商及臨床心理師、社工師與諮商實務工作者、相關專業工作者及科... 觀看完整文章

一、 依據臺中市政府教育局111年6月7日中市教高字第1110045904號函核定辦理。 二、 本班特色為與台灣電力公司合作之台電專班。 三、 報名資格：詳如招生簡章，連結網址：https://slvs.tc.edu.tw/p/412-1082-9447.php?Lang=zh-tw 四、 依據教育部國民及學前教育署補助臺中市立沙鹿工業高級中等學校高級中等學校學生享有免學費補助。 ... 觀看完整文章

一、 依據臺中市政府教育局111年6月9日中市教高字1110046930號函核定辦理。 二、 因應「嚴重特殊傳染性肺炎」疫情國中教育會考補行考試，本年度報名日程修訂，詳如本校建教班招生簡章，資訊連結網址:https://slvs.tc.edu.tw/p/412-1082-9447.php?Lang=zh-tw)下載。 三、 本班特色詳如簡章，摘錄說明如下： (一) 就學模式為階梯式建教合作，以「畢業即就業」的課程目標進行... 觀看完整文章

一、 依據本府110年12月13日府教學字第1100455311B號函、教育處新雲端行政公告111年4月11日第11103041號及111年4月22日第11103464號賡續辦理。 二、 旨揭支持服務補助教師個人每年以申請5次為限，但有特殊需求者，經評估後得增加至8次，並得惠予教師公假（課務自理）前往，先予敘明。 三、倘教師已達補助次數上限，仍有意繼續參與支持服務，得由教師自費參加，亦得以公假（課務自理）方式前往。 四、 教師若以公假方式參與支持服務，請務必於每次支持服務後向國立彰化師範大學社區心理諮商及潛能發展中心索取「參與111年度教師諮商輔導支持服務證明單」並繳回學校人... 觀看完整文章

一、 說明會目的：協助國中教師、學生及家長瞭解本校課程規劃、生活管理與學習環境，引領學生適性生涯發展。 二、 時間：111年6月20日（星期一）晚上7:00至8:30。 三、 對象：國中教師、學生及其家長。 四、 進行方式：本活動無須報名，請直接登入會議連結：https://meet.google.com/csc-aevt-jwj

一、 本課程將透過十三堂線上課程，幫助學員獲得領悟與成長。從探討自己個性的盲點開始，到為自己的人生遭遇負起責任，不當受害者，找回力量，創造你真正想要的幸福人生。 二、 課程內容如下：1. 談自我覺察：了解自己才能掌握人生（佛洛伊德學派、溝通交流分析學派），2. 家庭會傷人：修補內心的洞，把自己愛回來，3. 談自我價值：阿德勒心理學《自卑與超越》，4. 談情緒：調整非理性思考歷程（認知行為療法），5. 談溝通：溝通不好，關係一定不好（P. E. T. 理論），6. 談溝通：成為表裡一致的人（薩提爾家族治療理論），7. 談愛... 觀看完整文章