說明：   一、 依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）112年6月29日師大教育字第1121017624號函辦理。 二、 旨案研習為分享數位學習資源融入國中學習扶助課程實務，回應學生不同的學習需求，並藉由研習課程說明補強課程模組內容與教學實施成效，鼓勵學習扶助教學人員應用於各類型補強課程。 三、 研習對象為「國民中學學生學習扶助方案補助」學校之承辦人、學習扶助教學人員(含專任教師、代理代課教師、教育實習學生、... 觀看完整文章

說明：   一、 活動依據：依高中英語文領域適性教學研發實驗計畫：112適性教材研發中心學校協議書辦理。 二、 研習名稱：英文課這樣翻、這樣轉:互動式教學平台報你知(含因材網) (高中職英文領域) ，工作坊課程表如附件一。 三、 活動目的：推廣教育部因材網功能，及應用在教學及自主學習上的應用。 四、 研習講師：彰師附工英文科謝政倫老師。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署112年7月6日臺教國署原字第1120087875號函辦理。 二、 為提升全體學校師生認識與尊重原住民族，共同營造族群平等的社會環境，請貴校於辦理相關教學活動時，務請參照本計畫所訂推動策略以提升教師相關原住民族多元文化知能，加強全民原教之推廣，降低原住民族歧視發生。 三、 相關出版品可於原住民族委員會官網，網址：https://www.cip.gov.tw/index... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺南大學112年7月10日南大應數字第1120012238號函辦理。 二、 旨案於112 年7 月18 日(星期二)以Google Meet 線上研習辦理，參加人員以國民中學現職教學人員(含代課或代理教師)及學習扶助教師，以完成學習扶助現職教師 8 小時或非現職教師 18 小時研習者為優先。 三、 請於112 年 7 月 14 日前逕自全國教師在職進修資訊網完成報名，課程代碼：3875... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）112年6月29日師大教育字第1121017624號函辦理。 二、 旨案研習為分享數位學習資源融入國中學習扶助課程實務，回應學生不同的學習需求，並藉由研習課程說明補強課程模組內容與教學實施成效，鼓勵學習扶助教學人員應用於各類型補強課程。 三、 研習對象為「國民中學學生學習扶助方案補助」學校之承辦人、學習扶助教學人員(含專任教師、代理代課教師、教育實習學生、... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺灣師範大學112年6月19日師大英語字第1121017524號函辦理。 二、 旨揭研習採線上報名方式，即日起至112年7月7日（星期五）止，請逕至全國教師在職進修資訊網（http://www1.inservice.edu.tw）完成報名，相關資訊說明如下： (一) 北區國小組於112年7月24日（星期一）8時50分至12時10分辦理，課程代碼：3880100。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）112年6月14日師大心測中字第1121016434號函辦理。 二、 為協助精準檢測學生學科能力以作為適性教學之依據，及推動國內閱讀教育，臺師大長年投入適性診斷評量之研發及閱讀教育研究，經整合該校各領域專業及教研成果，推出國英數適性診斷系統及中英文適性閱讀平台，協助國中小學校有效進行適性教學。 三、 倘有疑問請洽臺師大聯絡人林小姐，信箱：kristy@nt... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本縣「112學年度學習扶助國中現職教師8小時師資研習」實施計畫辦理。 二、 旨揭研習訂於112年7月3日（星期一）假芬園國中辦理，主要參加對象為國中現職教師（有教師證者）未曾參加本研習課程者，依授課別分為國文、數學及英語教師。 三、 已修習完成8小時「補救教學」師資研習課程者，視同具有「學習扶助」教學人員資格，倘若有擔任學習扶助班授課人員，請積極參加旨案研習課程，以提升學習扶助相關教學知能... 觀看完整文章

說明：   一、 「全民英檢」適合大考暖身練習。成績可上傳「學習歷程檔案」，展現個人多元表現或作為大學免修英文證明等。 二、 報名資訊： (一) 級 別：中級聽讀/一日考 (B1) (二) 測驗日期：2023/8/12 (六) (三) 報名網址： https://bit.ly/3JWATdC ... 觀看完整文章