主旨： 「彰化考區113年國中教育會考簡章」業於113年1月5日完成公告，請查照。 說明： 一、 旨揭簡章公告於彰化考區113年國中教育會考試務會網站（網址：https://sites.google.com/chsh.chc.edu.tw/cap）及本縣十二年國民基本教育資訊網（網址：https://sites.google.com/chc.edu.tw/k12）。 二、 請貴校向學生及家長妥善宣導、積極溝通，以維護學... 觀看完整文章

說明: 一、依據教育部國民及學前教育署113年1月3日臺教國署學字第1120185045號函及駐新加坡代表處經濟組112年12月20日星經字第1120120042號函（如附件）辦理。 二、該組函文說明，新加坡衛生部與其他政府單位已強化境內電子煙管理措施，包括於海陸空關卡加強檢查，強化網路銷售、廣告之監測與取締，並於公共場所加強取締使用、擁有電子煙者。 三、另我國「菸害防制法」自112年3月22日修正施行，已將電子煙歸類於類菸品全面禁止、將加熱菸列為指定菸品加強管制，並依該法第15條第1項第2款及第3款規定，任何人不得輸入類菸品或其組合元件、未經衛生福利部審查通過之指定菸品或其必要之組... 觀看完整文章

一、 依據高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案，彰一區112學年度職涯探索職能精進計畫辦理。 二、 參加人員：彰化縣彰一區國民中學學生(二、三年級優先)。 三、 辦理時間：113年1月23日(星期二)。 四、 辦理地點：國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校各科實習工場。 五、 共有11項22場次，課程內容詳如附件說明。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部112年12月29日臺教學(一)字第1122806815D號函辦理。 二、 本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統（https://edu.law.moe.gov.tw/）下載。 三、 若對本法規條文有任何疑問，請逕洽教育部學生事務及特殊教育司林小姐（電話：02-77367822）。

一、 為協助貴校學生及家長認識醫護、外語及管理類科，樹人醫護管理專科學校辦理校園開放暨五專/二專升學說明會活動。 二、 活動相關資訊如下： (一) 活動時間：113年2月24(星期六)08:30~12:30。 (二) 活動內容：各科別專業體驗活動、燈謎闖關暨五專完全免試、優先免試、聯合免試入學制度與二專單獨招生入學說明。 (三) 摯誠歡迎家長、國中教師、國中生及有興... 觀看完整文章

說明： 一、 為培育學生對於科學與創造的態度與認識，將創意思考融 入積木，並強調將學校教育中所學得的科學知識融入機關 設計之中，讓學生盡情地發揮巧思及創意，進而動手自 造，爰辦理本項計畫。 二、 本研習於113年1月20日（星期六）、1月26日（星期五）及1 月28日（星期日）假北斗國中辦理，參加對象為本縣各國 中小教師及學生。 三、 參加研習教師請至全國教師在職進修資訊網報名；另請至google表單（https://... 觀看完整文章

埔鹽國中113年英語冬令營活動簡章/報名表 一、活動介紹:     本校外籍英語教師精心安排寒假全英語動態性質之活動，透過活潑、生動之互動方式增進學生英語口說與聽力，三天冬令營課程內容包含英文歌曲、校園尋寶〜學習英文單字:學生職涯(職業單字)、疊杯遊戲、接龍闖關遊戲學英文、吹乒乓球、猜一猜等，讓學生在無壓、輕鬆、有趣又生動之英語環境學習，達到寓教於樂，拓展學生的國際視野並提升其學習英語興趣。 二、主辦單位:本校外籍教師、英語教師、教務處與家長會 三、活動時間:1/23(二)、1/24(三)、1/25(四)上午 8:00〜12:00 四... 觀看完整文章

說明： 一、 依據環境部112年12月22日環部保字第1121333769號函辦理。 二、 為提供優質環境教育資源及多元探索服務，環境部建置「環境教育探索館」，整合部內推動之重點工作及環境議題，集結多年環境教育工作之豐碩成果，導入電子化圖書館概念及分眾探索設計，讓民眾可透過環境主題（大氣環境與監測、水與土壤環境、資源循環、氣候變遷及環境教育）、使用情境（環境教學、自我學習、參加活動及競技切磋）及縣（市）地圖3種探索方式，搭配不同身分（依學齡層或社群等類別）進行探索，獲得符合所需之資源，擴展環境教育知能。

主旨： 有關本縣縣立美術館「請眾仙迎神-宮廟藝術展」，請貴校鼓勵師生踴躍參觀，詳如說明，請查照。 說明： 一、 巍巍彰化，三百年建城，傳統藝師冠全臺，文化資產豐富。在近現代藝文設施未具時代，宮廟即信仰與藝術的殿堂。欣逢建縣三百年，宮廟藝術展足以讓漫長歲月的人文精神再次體現當代面貌。《請眾仙迎神-宮廟藝術展》以「現在 過去 未來」時間軸線來發展，透過彰化縣引以為傲之人間國寶、薪傳獎、傳統工藝暨無形文化資產保存者的作品為起點，藉由廟宇文化遺產與文物，探究傳統宮廟文化之美與意涵。 二、 展覽分為「古藝今來—宮廟信仰的美學詮釋」、「尋城訪古—廟宇文物的文化脈絡」、「祈願之地—世代更迭... 觀看完整文章