說明：   一、 依據本縣111年度推動科學教育─機器人教育師資研習暨教育盃機器人競賽計畫及111年度教育盃機器人競賽規程辦理。 二、 「機器人師資研習」辦理時間為111年6月29日（星期三）下午13時10分至17時20分，假鹿港國中電腦教室辦理，參加對象為本縣對機器人教育有興趣之教師，總人數30名，額滿為止，請參加人員於6月28日（星期二）前，逕上全國教師在職進修資訊網完成報名，全程參與教師核予4小時研習時數。 三、... 觀看完整文章

說明：   一、 中華民國圖書館學會111年度「以兒童為中心的圖書館空間規畫與設計研習班」課程內容如下： (一) 111年7月11日（星期一）線上課程： １、 幼兒的環境設計：蒙特梭利觀點--一起遇見0-3歲的學習環境／王川華（MEFA蒙特梭利教育發展學會理事長）。 ２、 動靜之間：探索兒童美術館之閱讀、遊戲與展示空間／趙欣怡（國立中興大學文化創意產業學士... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立中央大學111年6月9日中大合習字第1115300154號函辦理。 二、 為推動全臺中小學晨讀運動，每年八月由教育部國民及學前教育署委託國立中央大學辦理的「明日閱讀週」研討會，今年採線上方式進行，邀請各領域閱讀專家及教學現場推動教師，進行閱讀推動理念講座與成功案例分享。 三、 旨揭活動為期三天，活動時間分述如下，詳細資訊請參考附件議程： ... 觀看完整文章

一、依據國立高雄師範大學111年6月13日高師大進字第1111004313號函辦理。 二、旨揭學分班為推動國高中端生活科技教師進階增能課程生科總召計畫設計回流進修機制， 聚焦於未來新課綱教學能力，進行專題導向、競賽相關長期培訓，參訓教師可系統性的取得學分證明。 三、本班原定111年6月13日截止報名，為鼓勵更多教師報名參加，故報名截止日期展延至111年6月27日(星期一)。 四、招生簡章及報名表可至下列網址下載：高師大進階增能(國中)學分班<和平校區、明華國中>https://c.nknu.edu.tw/ccee/NewsDetail.aspx?Nid=634&a... 觀看完整文章

一、依據本縣110學年度精進國民中小學教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習相關資訊如下： 1.場次： (1)生活科技結合自然探究教學系列工作坊(一)：111年7月4日(一)9:00-16:00。【研習代碼3460234】 (2)生活科技結合自然探究教學系列工作坊(三)：111年7月5日(二)9:00-12:30。【研習代碼3315657】 (3)生活科技結合自然探究教學系列工作坊(四)：111年7月6日(三)9:00-12:30。【研習代碼3315661】 (4)生活科技結合自然探究教學系列工作坊(二)：111年7月7日(四)9:00-16:00。... 觀看完整文章

說明：   一、 為培養國高中職學生跨STEAM自造精神，提升電學應用、程式設計之創作思維及實務知能素養，臺灣嵌入式暨單晶片系統發展協會與亞東科技大學電子工程系舉辦『龍舟機器人科技知能探索體驗活動』。 二、 學員於本活動受訓後，可依各競賽規定，組隊參加由台北市教育局指導辦理之『臺北市2022年機關達人大賽-龍舟組競賽(7/16六)』及『2022 TIRT全國盃機器人競賽－機器人划龍舟競速賽(10/15~10/16六日)』。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署111年6月2日臺教國署國字第1110067506號函辦理。 二、 經該署核定通過「111學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中小圖書館閱讀推動教師務必全程參加本研習，另對本課程有興趣之國中小教師均可自由報名。 三、 檢附研習課程資料，相關線上研習場次及資訊如附檔，請至全國教師在職進修網填寫報名表（http://www.inservice.edu.tw/），活動內容如有異動，將公告於CIRN全國圖書教師輔導團最新消息頁面（https... 觀看完整文章

說明：   一、 本研習依據教育部「111年度自造實驗室(Fab Lab)營運推廣計畫」辦理。 二、 研習日期：111年7月7日(星期四)9:00至16:00。 三、 報名方式：請至全國教師在職進修網報名(網址：http://inservice.edu.tw/)，課程代碼：3448235。 四、 注意事項：欲報名之教師需在課程日期三周前，接種三劑covid... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立中央大學111年5月19日中大合習字第1115300136號函辦理。 二、 為提倡全民進行閱讀分享活動，推動說書風氣，透過「明日說書人」及「明日英文說書人」活動，幫助學生增進表達、說服等溝通能力，並促進閱讀深度和廣度；此外，與親友及同儕閒聊書籍內容與推薦書籍是「終身閱讀者」的生活日常，而「說書」本身是為未來生活中「聊書」與「薦書」做準備。 三、 「明日閱讀」有兩部分：「身教式持續安靜閱... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立公共資訊圖書館111年5月19日資圖閱字第1110002176號函辦理。 二、 為鼓勵師生培養數位閱讀應用能力，國立公共資訊圖書館提供適用於國中小及高中各級學生之數位資源，歡迎多加利用。 三、 使用前開數位資源，須先申請國立公共資訊圖書館數位借閱證，建請貴校集體申請以節省辦證程序及時間，申辦須知詳如附件，申請流程如下： (一) 請... 觀看完整文章